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  El secreto de la IA en la educación: todos deberíamos ser pragmáticos frustrados por Dan Fitz Patrick Abril de 2025 Traducido del original con Google translate revisado por ACG enlace al articulo original : https://www.forbes.com/sites/danfitzpatrick/2025/04/20/the-secret-to-ai-in-education-we-should-all-be-frustrated-pragmatists/ Escucha el Podcast acerca de este artículo: https://www.spreaker.com/episode/el-secreto-de-la-ia-en-la-educacion-todos-deberiamos-ser-pragmaticos-frustrados--65795282 inicio.... Cuando se trata de la IA en la educación, he notado que comienzan a formarse dos bandos distintos: Bando 1: Los Pragmáticos El primer bando está formado por profesores, líderes escolares y consultores que se centran en cómo la IA puede apoyar el trabajo diario de los educadores. Estos son los pragmáticos. Los que utilizan la IA para reducir la carga de trabajo de los docentes, automatizar tareas repetitivas, agilizar la evaluación y desbloquear tiempo extra en horarios cada vez...

¡Profes de Secundaria y Bachillerato! Descubran las Nuevas Herramientas de IA de Google para Innovar en el Aula! Fecha: 11 de Abril de 2025 Autor:  Prompt de ACG con la ayuda de Gemini Flash 2.5 a partir de la   Infografía Original:  proveniente de  www.educatorstechnology.com  (Mark Khoubech, PhD) La inteligencia artificial (IA) ya no es ciencia ficción; es una realidad que está transformando industrias enteras, y la educación no es la excepción. Para nosotros, los docentes de secundaria y bachillerato, esto representa una oportunidad emocionante para enriquecer nuestras metodologías, personalizar el aprendizaje y preparar mejor a nuestros estudiantes para el futuro. Recientemente, ha circulado una útil infografía (¡gracias a Educators Technology por la recopilación visual!) que destaca una serie de nuevas herramientas de IA desarrolladas por Google , diseñadas pensando en el potencial educativo. Google mismo reafirma su compromiso de hacer la IA útil y ...

  Adaptación de "Cuando más no es más" al Contexto de la Educación Secundaria y Bachillerato Generado con NotebookLM - IA de Google.   revisado y editado por ACG Abril 2025 a partir del artículo original:  Cuando más no es más - Repensar la productividad en la era de la IA Escrito por Michael Dain Publicado en Medium -   La era de la conciencia   8 minutos de lectura  19 de marzo de 2025 Este documento busca adaptar las ideas del artículo "Cuando más no es más.pdf" al ámbito de la educación secundaria y bachillerato, considerando las perspectivas de alumnos, docentes y padres de familia.  El artículo reflexiona sobre la productividad en la era de la Inteligencia Artificial (IA) y plantea preguntas importantes sobre cómo medimos el progreso y cómo la IA podría transformar nuestras vidas y el trabajo. Para los Alumnos: Más allá de las Calificaciones El artículo nos hace pensar que, aunque parezca que todo sigue igual en la escuela, el mundo está cambia...