NTPAmx - Novedades Tecnológicas en el Proceso de Aprendizaje mx

 Acerca de el uso ético de la IA, no solo en el ámbito educativo, sino en general. Conocer otros puntos de vista enriquece la discusión y puede ser un buen tema para tratar con los alumnos para reflexionar al respecto. https://techcrunch.com/2025/01/19/the-pentagon-says-ai-is-speeding-up-its-kill-chain/

Hay que enfatizar y promover el uso de las nuevas tecnologías disponibles, para avanzar en el desarrollo integral de el proceso de Enseñanza - Aprendizaje! Lecciones para construir el futuro de la enseñanza y el aprendizaje Nueve cambios en los enfoques pedagógicos y de aprendizaje desde la pandemia mundial.   https://medium.com/open-learning/lessons-in-building-the-future-of-teaching-and-learning-c79da1fec291

Para entender la dinámica que está sucediendo en estos finales de Enero de 2025 con respecto a los Modelos Generativos de IA..... Cita de el artículo original: "El viaje del jefe de DeepSeek desde un experto en matemáticas a un disruptor global El ingeniero chino Liang Wenfeng creó la empresa de inteligencia artificial después de fundar un exitoso fondo de cobertura...."   https://www.wsj.com/tech/ai/liang-wenfeng-deepseek-ai-8bba3bb3?reflink=desktopwebshare_permalink

  Sin duda es impresionante lo vertiginoso que está siendo la aparición de nuevas tecnologías y/o el progreso e innovación en las mismas. El lanzamiento de Deepseek IA Generativa con razonamiento de origen Chino, de código abierto y que está causando revuelo. Todavía hay que ver como se acomoda esta aplicación en el ecosistema, pero por lo pronto habrá que empezar a explorar sus alcances, ventajas y limitaciones...... Aquí un ejemplo de ejercicio inicial preguntando a  Deepseek su papel en el proceso educativo... https://drive.google.com/drive/folders/15xUfOJ-C6as5WwPhOb816rrK7jnltJvZ?usp=sharing Abajo enlace al sitio oficial. https://www.deepseek.com/

  Mermaid Herramienta para crear diagramas y gráficos Herramienta de diagramación y gráficos basada en JavaScript que genera definiciones de texto inspiradas en Markdown para crear y modificar diagramas de forma dinámica.

En este artículo de 2022 el autor ya reconocía retos que todvía están vigentes en la integración de herramientas de IA y otras novedades tecnológicas en el proceso educativo, en este caso en la actualización del programa de algún curso. Además les invito a que exploren el sitio del autor , tiene material muy interesante.   https://medium.com/@rwatkins_7167/updating-your-course-syllabus-for-chatgpt-965f4b57b003

 Para poner en perspectiva, es interesante conocer otros puntos de vista de como diferentes gremios abordan en lo laboral la nueva realidad con Inteligencia Artificial. Ojalá en el gremio de los maestros se atesore el grán valor que el uso correcto y ético de la IA puede aportar a nuevas maneras de enseñar, aprender y administrar el proceso educativo tanto en el aula, la administración y el proceso autodidáctico. Abramos nuestra perspectiva y construyamos una relación positiva y poderosa con el aprovechamiento de la IA en el proceso educativo! https://doctorow.medium.com/how-the-writers-guild-sunk-ais-ship-236575979d5c

En este artículo encontramos el reflejo de el interés generalizado a nivel mundial con respecto al destino y mejor aprovechamiento,  retos en regulación e impulso de apoyo mutuo, acerca de  de las novedades tecnológicas involucradas en el proceso educativo en esta dinámica era. Será interesante que destino tiene esta iniciativa y ojalá cuente con el respaldo generoso y amplio de los involucrados para el éxito futuro de la convivencia y aprovechamiento con estas novedosas y útiles herramientas que están siendo cada vez más accesibles.   https://www.theaieducator.io/post/how-a-discussion-in-london-could-change-global-education    Citando al autor:  "En mis palabras de apertura hice hincapié en lo que está en juego: “La educación se encuentra en una encrucijada. El mundo está cambiando más rápido que nunca y la IA está en el centro de esta transformación. Si no nos unimos ahora para reimaginar nuestros sistemas educativos, corremos el riesgo de dejar a las gen...

 Algunas herramientas para Matemáticas. ------------------------ Synthesis  -  Tutor en linea nivel básico con IA para Matemáticas en inglés..... muy interesante aplicación práctica actual ya en producción. https://www.synthesis.com/educators --------------------------------------------------- Symbolab - sitio con multiples calculadoras, explica el proceso. https://es.symbolab.com/ Video en español demostrando el uso de Symbolab:  https://www.youtube.com/watch?v=Bn2tuKRc5Ds ----------------------------------------------------------- Calculadora de Integrales, Derivadas, Límites...... Explica todo el proceso de manera que es muy útil en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje. https://mathdf.com/es/ -------------------------------------------------------------------- Calculadora de Matrices online https://matrixcalc.org/ --------------------------------------------------------------------------------------- tutero.com - recursos para profesores de matemáticas, tiene reg...

  Este artículo de el fotógrafo  Don Giannatti me parece que plantea un aspecto muy importante a tener en cuenta a la hora de interactuar con la IA, ya sea hoy en dia o en el futuro,  y es interesante escuchar otras voces de personas que no son expertos programadores al respecto.   Una piedra angular para aprovechar mejor las herramientas de IA será aprender y enseñar a formular los problemas de manera adecuada, :   cita del artículo original:   "Mejor formulación del problema. Y hay cuatro maneras de examinar y definir los problemas. diagnóstico descomposición reencuadre diseño de restricciones. El diagnóstico  consiste en descubrir el problema que la IA puede resolver. Esta es la parte humana de saber que existe un problema. Aprender a hacer las preguntas adecuadas y analizar las distintas formas en que se puede ver el problema. La descomposición  consiste en dividir los grandes problemas en fragmentos más pequeños. Descompon...

Como están tratando la  importancia del uso ético de la IA.... un ejemplo de comolo maneja la Universidad Estatal de Nueva York. https://www.insidehighered.com/news/tech-innovation/artificial-intelligence/2025/01/16/suny-adds-ai-education-its-information

  El autor en esta publicación plantea como podemos aprovechar las herramientas de IA para desarrollar habilidades importantes en nuestros alumnos. Cita textual: " En esencia, la inducción es metacognición en sentido amplio: no se trata solo de obtener una respuesta, sino de comprender el proceso de pensamiento que conduce a ella. Ese es el verdadero poder de la inteligencia artificial integrada cuidadosamente en la educación. " https://theaienglishteacher.wordpress.com/2025/01/20/ai-can-enhance-collaborative-skills-yes-thats-right-ai-can-actually-makes-us-more-human/

El autor de este arículo expone un claro ejemplo de por que debemos capacitar a nuestros alumnos en el dominio de las herramientas de IA, por si las llegan a necesitar en su desarrollo profesional. Por cierto es también es un buen punto a tener en cuenta por las empresas que estén interesadas en adoptar herramientas de IA en su actual modelo de negocio. https://blog.metamirror.io/the-ai-future-will-require-change-what-middle-managmemt-needs-c5dd6dfa3073

  En este artículo el autor expone conceptos clave que hay que tener en cuenta a la hora de enseñar a nuestros alumnos hacia donde y como deberá encaminarse el futuro con las nuevas herramientas de IA. Expone buenos ejemplos de como hemos convivido con las interfases en las TIC y plantea algunos de los retos a tomar en cuenta en cuanto al uso de IA en el desplazamiento de los empleos que ejecutan humanos actualmente y donde me parece pertinente atender concienzudamente que futuro estamos dispuestos a construir con estas nuevas y poderosas herramientas. https://medium.com/design-bootcamp/mental-models-in-the-age-of-ai-4742c3ad3997

Común denominador en diversos foros y publicaciones al respecto. a) la clave está en aprender a preguntar de manera correcta a la IA para obtener buenos resultados. (prompt engeneering) b) 80 - 20   Utilizar las herramientas de IA para que hagan el 80% del trabajo pesado pero el 20%  final debemos hacerlo nosotros analizando los resultados, adaptándolos, mejorándolos e incluso cuestionándolos . c) No perdamos el piso las herramientas de IA carecen de espontaneidad genuina, espiritu emprendedor, ingenio creativo propio, curiosidad creativa, talento, y otras caracteristicas humanas que no son reemplazables y definirán el uso futuro que le demos a estas nuevas poderosas y muy útiles herramientas. https://medium.com/mit-initiative-on-the-digital-economy/4-questions-to-ask-before-swapping-human-labor-for-ai-29e96ada73db

Excelente idea para proyectos open-source para impulsar el aprendizaje práctico y didáctico en materia TIC . Estemos atentos a como la IA se irá integrando cada vez más en esta área, como se vió en el CES 2025 . https://youtu.be/Axb_8qcjv1s

 Enlace a este interesante documental, les invitamos a verlo y reflexionar al respecto y como podemos aprovechar las nuevas herramientas de IA al respecto. .................de la Sinopsis de el documental en Youtube: "  "La Educación Prohibida", Estreno Mundial 13 de Agosto del 2012 Se permite y alienta la copia, modificación, adaptación, traducción y exhibición pública de esta película, siempre que no existan fines de lucro y se mantengan estas mismas condiciones. Copyleft 2012. La cultura se protege compartiéndola. Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Sinopsis: La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracteri...

 Explora los extensos recursos que ofrece de manera gratuita la Fundación Carlos Slim, seguramente encontrarás algo interesante o útil para tu formación o material de apoyo para tu práctica docente. Sé curioso! https://fundacioncarlosslim.org/educacion-2/

  Compilación de herramientas de IA de Google para educación y bibliotecarios, elaborada por Elissa Malespina https://elissamalespina.substack.com/p/10-essential-google-ai-tools-for

 Interesante portal , contiene anuncios pero si pones atención a la información importante, este sitio contiene material muy bueno. También tienen un grupo en Facebook con buen contenido, los enlaces los podrás encontrar hasta abajo de la página de inicio del portal. https://webdelmaestrocmf.com/portal/

  Coincidimos....Necesitamos buenos Artesanos! https://youtu.be/dCi9c--QBvU?si=IOl7R8XEmik4V5r0

 La Ibero y UNAM participando junto a Universidades de Excelencia en temas de inovación en la educación. https://openlearning.mit.edu/news/advancing-innovation-education

  https://youtube.com/playlist?list=PLL7j-J8CT2t6AfowxURa0n3uGy8D8AUVH&si=TRxnQuQFTkhyOsD-

Conoce esta magnífica herramienta tecnológica para ayudarte en tu labor docente  y muy interesante para que la usen tus alumnos también! 4 millones de profesores ya la utilizan (Enero 2025) https://youtu.be/gvf34OICdrQ?si=WXe4t1ZWGtl56fL3 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Recursos para docentes que deseen ampliar sus conocimientos respecto a magicschool.ai https://www.magicschool.ai/resources-library

  Iteresante ....además ojo con la traducción de los dialogos a español con tecnologia de IA de Eleven Labs https://youtu.be/tG0sunmKQz0?si=6in7U8My_e-3oBak

  La IA en la educación: ¿mejora o perjudica el aprendizaje?  -  DW https://youtu.be/Pka3NixwYmA?si=i34NF9wKmGZAZkK4

Observatorio - Publicacion en linea del Instituto para el Futuro de la Educación    Tec de Monterrey   https://observatorio.tec.mx/

Interesante plática del Profesor Erik Brynjolfsson     https://www.brynjolfsson.com/    Impartida en Dubai en Oct 2024 dentro de la Reunión Anual de los Consejeros para el Futuro del Mundo  organizada por el World Economic Forum   https://www.weforum.org/meetings/annual-meeting-of-the-global-future-councils-2024/ https://www.weforum.org/ Presentación del tema:   >>>>> minuto 1 al 15 1.- El objetivo de la IA NO DEBE SER imitar la inteligencia humana. >>>> minuto 26 2.- No estamos invirtiendo lo suficiente en comprender las implicaciones de la IA en la sociedad >>> minuto 16:23 3.-  La IA puede NO MEJORAR inmediatamente la productividad >>>>> minuto 22 4.- Nada sobre el futuro de la IA es inevitable >>>  minuto 29:58 https://www.weforum.org/meetings/annual-meeting-of-the-global-future-councils-2024/sessions/keeping-ai-on-track/

  Enlace al ejemplar digital de RIESED. Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos En el número donde publican articulos con respecto a : Transformación digital y desafíos de la inteligencia artificial en la educación https://www.riesed.org/index.php/RIESED/issue/view/14/RIESED-2024-15